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Séance n°2: Les objectifs du Développement Durable: Lequel préfères-tu ? Explique-moi pourquoi !

Léo Ducatez
21 janv. 2019
4 min de lecture

Dernière mise à jour : 30 janv. 2019

Face à l'expérience de la semaine dernière, avec Léonce nous nous sommes concertés pour rendre la séance plus interactive, plus ludique. Mais comment faire ? Pour cela nous avons décidé d'utiliser des médiums simples et intuitifs: un jeu de parole en cercle où les élèves se donnent la parole avec l'aide d'une balle, un jeu des images où les enfants devaient mettre ensemble la bonne image avec le bon objectif du développement durable (O.D.D.) et une ou deux petites expériences scientifiques réalisables avec des objets du quotidien.

Atelier peints ton O.D.D. préféré et initiation aux multimédias (Toujours pas de droits à l'image)


Les enfants ont commencé à prendre confiance et s'expriment de plus en plus. À la question « Quel est ton Objectif du Développement Durable préféré? » les paroles des enfants ont été significatives et permettent d'avoir un petit échantillon de la situation sociale au Bénin. Voilà une synthèse des réponses les plus récurrentes entre guillemets suivie de mon analyse personnelle de la réalité du Bénin. Ne vous y trompez pas ! Le Bénin est un pays magnifique au peuple chaleureux et où le quotidien est facile à vivre. Mais derrière cela, il faut pointer du doigt avec les enfants des problématiques sur lesquels il faut continuer d'avancer. D'ailleurs, ces O.D.D. peuvent aussi être repris à nouveau frais pour envelopper également des problèmes sociétaux français et non plus béninois. Vous trouverez d'abord la liste des O.D.D. préférés des enfants et ensuite en bas de l'article mon analyse, forcément partielle, de leurs choix.


O.D.D. N° 5 « égalité entre les sexes »

"Je n'aime pas quand tonton tape tata".

Luttons pour la "Rédution Dessiné Galité" !


O.D.D. N°4 « Accès à une éducation de qualité »

"Tous les enfants devraient pouvoir aller à l'école"

Jeu des images: quelle photo pour quel objectifs du développement durable ?


O.D.D. N°2 et N°6 « Lutte contre la faim » et « Accès à l'eau salubre et à l'assainissement »

"Tout le monde devrait pouvoir manger"

"Tout le monde devrait pouvoir boire de l'eau sans tomber malade"

Tonton Léonce en personne (photo prise par une élève)

De nombreuses autres O.D.D. ont été cité pendant ce travail de groupe, mais ces quatre là étaient les plus récurrents et probablement les plus significatifs. Le regard de l'enfant est sûrement l'indice le plus sûr pour identifier les symptômes des maladies qui rongent la société. Pour terminer cette séance, nous avons fait une petite expérience scientifique sur les marées noires afin d'introduire la séance n°3 consacrée à la préservation des océans !

Réflexion personnelle: Après le fastidieux nettoyage de la classe, nous allons peut-être privilégié le coloriage plutôt que la peinture !


O.D.D. N° 5 « égalité entre les sexes »

"Je n'aime pas quand tonton tape tata"


Les enfants, et particulièrement les jeunes filles sont les premières témoins des violences conjugales malheureusement encore présentes au Bénin bien que dissimulées. Un constat contre lequel lutte plusieurs O.N.G. Par exemple notre partenaire béninois, l'O.N.G. « Heart's Greatness » se bat pour que les meilleures élèves féminines puissent continuer leurs scolarités après le lycée, et non pas se marier au plus vite comme leurs familles ont tendance à le vouloir. Un mariage rapide pour que la famille n'ai plus besoin de soutenir sa fille financièrement, qu'elle bâtisse un foyer et une famille nombreuse afin qu'ensemble ils puissent s'entre-aider. Pourquoi pas mais, faut-il pour autant abattre le rêve de ces jeunes étudiantes qui rêvent de devenir médecin ou chef d'entreprise ? Pourquoi quelques femmes sont encore battues lorsqu'elles osent tenir tête à leur mari ? Pourquoi la police ne réagit-elle pas sauf quand il y a drame ? Les questions sont nombreuses pour les enfants.


O.D.D. N°4 « Accès à une éducation de qualité »

"Tous les enfants devraient pouvoir aller à l'école"


Le Complexe scolaire où nous travaillons est une école privée. Malgré l'existence de nombreuses écoles publiques, des milliers d'enfants travaillent dès l'âge de 6 ans à travers le pays et ne vont donc pas à l'école. Les parents ont besoin d'aide à la maison et souvent les frais de scolarité sont trop chères pour eux. Ce qui n'empêche pas certains enseignants d'écoles publiques de ne même pas être payés ! Il y a encore trente ans des parents vendaient même leurs enfants pour 10 000 francs CFA (environ 15€) à des familles de pays voisins qui les exploitaient comme domestique. Une pratique aujourd'hui exceptionnelle mais qui témoigne de la difficile situation des enfants de familles pauvres. Les élèves ne comprennent pas pourquoi certains copains du quartier travaillent la journée dans une station essence clandestine au lieu d'être à l'école, comme eux. Nous saluons au passage le travail de nos amis de l'O.N.G. Belge "Terres Rouges" avec qui nous allons bientôt collaborer. Cette O.N.G. s'occupe des enfants des rues (très nombreux) qui subissent des méfaits d'individus malintentionnés, tombent malades, etc.. Leur objectif ? Amener ces enfants vers un équilibre psychologique et physiologique dans le but de leur offrir une scolarisation ou une formation professionnelle. Le Bénin a besoin de plus de gens comme eux !


O.D.D. N°2 et N°6 « Lutte contre la faim » et « Accès à l'eau salubre et à l'assainissement »

"Tout le monde devrait pouvoir manger"

"Tout le monde devrait pouvoir boire de l'eau sans tomber malade"


Au Bénin, beaucoup d'individus ne mangent qu'une fois par jour et sont amenés à retomber "en bas" de l'échelle sociale du travail après des années d'études. Mais la plupart du temps l'enjeu ne se résume pas qu'à soi, il y a toute une famille ou une communauté qui attend que vous rameniez à manger. La salubrité est aussi un problème, tous les foyers n'ont pas de toilettes. Cinq millions de Béninois n'ont pas accès à l'eau potable Certaines personnes sont amenées à faire leurs besoins directement dans la rue, ce qui attire des nuisibles dont les moustiques qui transmettent des maladies. L'eau même, cette ressource essentielle, est vendue dans des bouteilles et surtout dans des petits sachets plastiques hermétiques, qui, souvent, après avoir été vidés d'un coup sec dans le gosier, sont jetés dans les caniveaux débordants d'immondices. Nous saluons à ce titre le travail de l'entreprise de Montpellier "Ecosec" qui fait son maximum pour installer des toilettes sèches dans une ville sur pilotis, pour, dans un second temps, valoriser les déchets récupérer. C'est aussi à cause de la contamination des sols par les défécations, le plastique et les pesticides, que ceux qui ont accès à l'eau courante ne peuvent pas tous la boire.

 
 
 

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